中共福建师范大学委员会关于实施师德建设工程的通知

 各分党委（党总支、直属党支部），各单位：

为深入贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔2010〕28号）、《关于进一步加强和改进高等学校教师职业道德建设的意见》（闽教人〔2010〕42号）精神，切实加强我校教师职业道德建设，促进本（专）科大学生全面发展，经校党委常委会研究，决定在全校实施师德建设工程，现将有关事项通知如下：

一、目的意义

近年来，我校认真贯彻落实中央和省委的有关精神，大力加强教师职业道德建设，师德建设工作卓有成效，涌现出了一批爱岗敬业、教书育人、为人师表、师德高尚的优秀教师。继续加强和改进师德建设，建设一支具有良好师德的教师队伍，对于提高学校人才培养质量和水平，推动学校各项事业科学发展具有重要的意义。大力推进实施师德建设工程，是贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的客观要求；是加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感的重要保证；是引导广大教师关爱学生、严谨笃学，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做好学生健康成长的指导者和引路人的有效途径。

二、主要内容

（一）学校领导联系班级或学生党支部制度

实施内容与形式：1.每名学校领导负责联系一个班级或学生党支部。2.学校领导要积极参与，以身作则，切实做好“五个一”，即：每学年，开一次座谈会，听取学生对学校工作的意见和建议；听一次课，了解学生上课、教师任课情况；走访一次学生宿舍，沟通思想，交流感情，倾听学生的心声；走访一次学生食堂，与学生共进餐，了解食堂饭菜价格、服务质量、卫生状况，以及学生生活情况等；参加一次主题活动，加强师生沟通和交流，增进感情。3.认真填写《福建师范大学学校领导联系班级或学生党支部工作记录卡》，于每学年末（7月5日前），由学校办公室负责收集存档。4.学校办公室要做好沟通协调工作，确保工作顺利开展。

牵头单位：学校办公室

参与单位：组织部、学生工作部（处）

（二）学院领导联系班级制度

实施内容与形式：1.每名学院领导负责联系所在学院一个班级。2.学院领导要自觉参与，尽心尽责，切实做好“五个一”，即：每学年，作一次讲座，开展有针对性的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；开一次座谈会，注意听取学生的意见和想法，主动帮助学生解决思想、学习、工作上的实际困难；听一次课，了解教学情况，督促任课教师不断改进教学方式和方法；参加一次班级主题活动，加强师生感情交流；每学期走访一次学生宿舍，了解和掌握学生思想动态。3.认真填写《福建师范大学学院领导联系班级工作记录卡》，于每学年末（7月5日前）报宣传部。

牵头单位：宣传部

参与单位：组织部、各学院

（三）优秀专任教师担任班导师制度

实施内容与形式：1.学院聘请获得校级或校级以上荣誉的优秀专任教师（60周岁以下）担任班导师，任期至少一年（若校、院领导被评为优秀教师，负责联系班级或学生党支部，不再另行安排班导师）。2.班导师要根据不同阶段学生的特点和培养目标要求，对所联系的学生班级开展有针对性的教育和指导，切实做好“五个一”，即：每学年，开展一次主题班会，教育引导学生学会做人、学会做事、学会做学问；组织一次学习交流会，端正学生学习态度，鼓励他们勤奋刻苦学习，建设良好班风、学风；作一次讲座，指导和帮助学生学好专业知识，掌握科学的学习方法和基本的学术技能；指导学生参加一次课外科技学术作品竞赛活动，培养学生的创新精神和创新能力；指导学生开展一次专业实践活动，提高学生的专业实践能力。3.认真填写《福建师范大学优秀专任教师担任班导师工作记录卡》，于每学年末（7月5日前）报校工会。

牵头单位：校工会

责任单位：组织部、统战部、人事处、教务处、各学院

（四）新任教师担任班主任制度

实施内容与形式：1.各学院安排新任教师到相关班级担任班主任，任期至少一年。2.班主任要高度负责，加强对学生专业学习的指导，主动协助辅导员做好学生教育、管理、服务工作，切实做好“七个一”，即：每学年，组织一次专业学习交流会，对学生进行专业思想教育，提高学生的专业认同感和学习积极性；举办一次职业生涯发展规划活动，指导学生科学规划和设计自己的学业或职业发展；开展一次专题调研活动，了解学生对本专业人才培养目标、培养规格、课程设置，以及中期考试等相关问题的意见和建议；指导学生参加一次学科知识竞赛活动，活跃大学生科研学术氛围，促进优秀学生脱颖而出；每学期参与一次学生课外活动，加强师生沟通和交流；每月深入一次学生课堂，了解班风、学风建设情况，努力营造浓厚的学习氛围；每两周深入一次学生宿舍，了解学生的思想动态和生活状况，并有针对性地开展教育与辅导工作。3.认真填写《福建师范大学新任教师担任班主任工作记录卡》，于每学年末（7月5日前）报人事处。4.学生工作部（处）、人事处联合对新任教师所担任的班主任工作进行考核，考核合格的，其经历可视为教师的社会实践，在职称评聘时予以承认。（具体考核标准另行发文通知。）

牵头单位：人事处

参与单位：学生工作部（处）、各学院

（五）离退休党员担任兼职组织员制度

实施内容与形式：1.各学院根据工作实际，选聘若干名政治素质高、工作责任心强、党务工作经验丰富、身体健康的离退休党员担任兼职组织员。2.兼职组织员的工作职责、聘用办法、管理考核参照《福建师范大学兼职组织员选聘和管理暂行办法》。3.各分党委（党总支、直属党支部）要关心指导兼职组织员的工作，合理分配工作任务，确保兼职组织员的作用得以发挥。

牵头单位：组织部

参与单位：离退休干部工作处、各学院

（六）教职工党支部与学生党支部共建制度

实施内容与形式：1.学校统一安排机关部处、教辅和后勤单位党支部与学院学生党支部共建。各学院分党委（党总支、直属党支部）要参照本制度，积极推进本单位教职工党支部与学生党支部的共建工作。2.教职工党员要牢固树立服务意识，积极参与共建活动，切实做好“七个一”，即：每学年，开展一次组织生活会，引导学生进一步加强党性修养；组织一次主题实践活动，加强党性锻炼，增进师生交流；上一次党课，对学生党员和入党积极分子进行党的路线方针政策教育及党的先进性教育；开展一次调研活动，注意听取学生对学校工作的意见和建议，了解学生的思想动态和实际需求；每学期走访一次学生宿舍，与学生深入交流，积极引导学生正确认识和处理在成长过程中遇到的各种问题和烦恼；帮助家庭经济困难学生、心理问题学生等特殊学生群体，对他们的思想、学习、生活给予更多的关心；积极参与就业指导和毕业生推介工作，共同做好毕业生就业工作。3.认真填写《福建师范大学教职工党支部与学生党支部共建记录卡》，于每学年末（7月5日前）报组织部。

牵头单位：组织部

参与单位：机关党委、各教辅和后勤单位、各学院

三、相关要求

（一）加强领导，统筹安排。实施师德建设工程，是今年学校党委强化师德师风建设的一项重点工作。各单位要把实施师德建设工程摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，作出专门部署。要以实施师德建设工程为契机，采取有力措施，引导广大教师不断提高师德水平，做到“每一位教师心中有学生”。有关职能部门和学院要统筹规划，合理安排好校院领导、优秀专任教师和新任教师的责任班级、学生党支部，并于每学年9月30日之前将落实情况报送宣传部。

（二）率先垂范，有效推进。各级领导干部要以身作则，带头参加，创先争优，努力成为师德建设的精心组织者、积极促进者、模范实践者，推进学校师德师风建设工作的深入开展。

（三）通力协作，精心组织。师德建设工程是一项系统工程，各单位要密切协作，精心组织，持之以恒，常抓不懈，使之逐步纳入规范化、制度化轨道，形成长效机制。

（四）督促检查，狠抓落实。学校有关职能部门要落实好相关工作要求，加强监督和考核，把师德建设工程的实施情况向学校师德建设领导小组汇报，并纳入精神文明建设评选、党建“三级量化”考评、目标责任考核体系和年度个人工作考核，对表现突出的集体和个人予以表彰。

 

附件：1.福建师范大学学校领导联系班级或学生党支部工作记录卡

2.福建师范大学学院领导联系班级工作记录卡

      3.福建师范大学优秀专任教师担任班导师工作记录卡

      4.福建师范大学新任教师担任班主任工作记录卡

      5.福建师范大学教职工党支部与学生党支部共建记录卡

      6.福建师范大学师德建设工程工作分工一览表

7.福建师范大学师德建设工程实施工作安排表

 

   

       中共福建师范大学委员会

        2010年9月21日

附件1：

   福建师范大学学校领导联系班级或学生党支部工作记录卡

 

                             填表日期：   年  月  日

姓  名		职  务
联系班级 （学生党支部）		班级人数 （学生支部人数）
座谈会完成情况	是否有开设座谈会：有□ 无□（请在相应“□”中打“√”，下同） 座谈会主题： 时间：            地点：           参与人数：
听课完成情况	是否有听课：有□   无□ 课程名称：              任课教师： 时间：                  地点： 教学评价：优□   良□   中□   差□
走访学生宿舍完成情况	是否有走访学生宿舍：有□   无□  学生宿舍名称：          时间：                地点：
走访学生食堂完成情况	是否有走访学生食堂：有□   无□   食堂名称：          时间：                地点：
参加主题活动完成情况	是否有参加主题活动：有□   无□ 活动主题： 时间：                地点：
其他工作 完成情况
本人签名	本人签名：                年   月   日
备  注

注：本表一式一份，每学年末7月5日之前，由学校办公室负责收集存档。

 

 

附件2：

           福建师范大学学院领导联系班级工作记录卡

 

单 位：                              填表日期：   年  月  日

姓  名		职  务
联系班级		班级人数
讲座完成情况	是否有开设讲座：有□ 无□（请在相应“□”中打“√”，下同） 讲座主题： 时间：            地点：           参与人数：
座谈会完成情况	是否有开设座谈会：有□   无□ 座谈会主题：              时间：            地点：           参与人数：
听课完成情况	是否有听课：有□   无□ 课程名称：              任课教师： 时间：                  地点： 教学评价：优□   良□   中□   差□
参加班级主题活动完成情况	是否有参加班级主题活动：有□   无□ 活动主题： 时间：                  地点：
走访学生宿舍完成情况	是否有走访学生宿舍：1次□  2次□  2次以上□  无□ 学生宿舍名称：          时间：                  地点：
其他工作 完成情况
所在单位 综合评价	请在以下相应“□”中打“√”： 1.经认真核对，被考核人所填内容是否属实？是□  否□ 2.根据学校有关规定被考核人是否完成相应工作职责？是□  否□ 综合考核结果：优秀□  合格□  基本合格□  不合格□                 领导签名：                  （单位盖章）                                              年     月     日
被考核人 意  见	本人签名：               年   月   日

注：本表一式二份，一份报宣传部（每学年末7月5日之前），一份存所在单位。

 

 

附件3：

福建师范大学优秀专任教师担任班导师工作记录卡

 

单 位：                                       填表日期：   年  月  日

姓 名		年 龄		职 称
负责班级		班级人数		带班时间
何时获得何级优秀教师荣誉
主题班会 完成情况	是否有开展主题班会：有□ 无□（请在相应“□”中打“√”，下同）班会主题： 时间：             地点：             参与人数：
学习交流会 完成情况	是否有组织学习交流会：有□   无□ 交流会主题：              时间：             地点：             参与人数：
讲座完成情况	是否有开设讲座：有□    无□ 讲座主题： 时间：             地点：             参与人数：
指导学生参加课外科技学术作品竞赛活动完成情况	是否有指导学生参加课外科技学术作品竞赛活动：有□   无□ 比赛活动名称： 学生作品名称： 学生获奖情况：
指导专业 实践活动 完成情况	是否有指导专业实践活动：有□   无□ 实践内容： 时间：                   地点：
其他工作 完成情况
所在单位 综合评价	请在以下相应“□”中打“√”： 1.经认真核对，被考核人所填内容是否属实？是□  否□ 2.根据学校有关规定被考核人是否完成相应工作职责？是□  否□ 综合考核结果：优秀□  合格□  基本合格□  不合格□                   领导签名：                  （单位盖章）                                              年     月     日
被考核人 意    见	本人签名：                年   月   日

注：本表一式二份，一份报校工会（每学年末7月5日之前），一份存所在单位。

 

 

附件4：

福建师范大学新任教师担任班主任工作记录卡

 

单 位：                                      填表日期：   年  月  日

姓 名		年 龄		职 称
负责班级		班级人数		带班时间
专业学习交流会完成情况	是否有组织专业学习交流会：有□  无□（请在相应“□”中打“√”，下同）交流会主题： 时间：             地点：             参与人数：
职业生涯发展规划活动完成情况	是否有举行职业生涯发展规划活动：有□   无□ 活动主题：              时间：                   地点：
专题调研活动完成情况	是否有开展专题调研活动：有□    无□ 调研主题： 调研成果：
指导学生参加学科知识竞赛活动完成情况	是否有指导学生参加学科知识竞赛活动：有□   无□ 比赛活动名称： 学生作品名称： 学生获奖情况：
参与学生课外活动完成情况	是否有参与学生课外活动：1次□  2次□  2次以上□  无□ 活动主题： 时间：                   地点：
深入学生课堂完成情况	是否有深入学生课堂：有□（次数:       ）   无□ 时间： 地点：
深入学生宿舍完成情况	是否有深入学生宿舍：有□（次数:       ）   无□ 宿舍名称：
其他工作 完成情况
所在单位 综合评价	请在以下相应“□”中打“√”： 1.经认真核对，被考核人所填内容是否属实？是□  否□ 2.根据学校有关规定被考核人是否完成相应工作职责？是□  否□ 综合考核结果：优秀□  合格□  基本合格□  不合格□                 领导签名：                  （单位盖章）                                              年     月     日
被考核人 意    见	本人签名：               年   月   日

注：本表一式二份，一份报人事处（每学年末7月5日之前），一份存所在单位。

 

 

附件5：

    福建师范大学教职工党支部与学生党支部共建工作记录卡

 

单 位：                             填表日期：   年  月  日

教工支部名称		支部人数
学生支部名称		支部人数
组织生活会 完成情况	是否有开展组织生活会： 有□   无□ （请在相应“□”中打“√”，下同） 会议主题： 时间：            地点：             参与人数：
主题实践活动完成情况	是否有参加主题实践活动：有□   无□ 活动主题： 时间：                地点：
党课完成 情况	是否有上党课：有□  无□  党课名称：            任课教师： 时间：                地点：
调研活动 完成情况	是否有开展调研活动：有□   无□ 调研主题： 调研成果：
走访学生宿舍完成情况	是否有走访学生宿舍：1次□  2次□   2次以上□   无□ 学生宿舍名称：          时间：                地点：
帮助特殊学生群体完成情况	是否有帮助特殊学生群体：有□   无□ 帮助形式： 取得效果：
就业指导和毕业生推介工作完成情况	是否有开展就业指导和毕业生推介工作：有□   无□ 工作开展形式： 取得效果：
其他工作 完成情况
支部意见	支部书记签名：             年   月   日
上级党组织 综合评价	请在以下相应“□”中打“√”： 1.经认真核对，被考核支部所填内容是否属实？是□  否□ 2.根据学校有关规定被考核支部是否完成相应工作职责？是□否□ 综合考核结果：优秀□  合格□  基本合格□  不合格□                 领导签名：                  （单位盖章）                                              年     月     日

注：本表一式二份，一份报组织部（每学年末7月5日之前），一份存所在单位。

 

 

附件6：

福建师范大学师德建设工程工作分工一览表

（2010—2011学年）

 

注：本表名单若有遗漏，请有关学院及时将情况反馈给宣传部（联系电话：22867153）。

 

 

附件7：

福建师范大学师德建设工程实施工作安排表

（2010—2011学年）

 

    学 院（公章）：                    填表日期：     年  月  日

注：本表一式一份，请各学院于9月30日之前报宣传部（校部办公楼703），并将电子文档发送至宣传部邮箱fjsdxcb@fjnu.edu.cn。各学院要及时将工作安排情况告知有关单位和个人，切实做好沟通协调工作，确保师德建设工程的顺利实施。