本次培训对象主要为江西省教研员,目的是通过培训,使这些教研员回到工作岗位上能进一步培训其他初中生物教师,具有示范和引领作用。培训内容包括:新课程初中生物标准的理念、内涵和实施策略;掌握教师培训方案的主题设计、课程设计、方法设计、质量监测与评估设计等理论与方法,提升生物学科培训者的培训课程开发、培训教学和培训活动组织管理的能力与水平,为促进教师培训质量的提升提供支持。
(教师教育学院 生命科学学院)
时间:2014-11-20浏览:149设置
本次培训对象主要为江西省教研员,目的是通过培训,使这些教研员回到工作岗位上能进一步培训其他初中生物教师,具有示范和引领作用。培训内容包括:新课程初中生物标准的理念、内涵和实施策略;掌握教师培训方案的主题设计、课程设计、方法设计、质量监测与评估设计等理论与方法,提升生物学科培训者的培训课程开发、培训教学和培训活动组织管理的能力与水平,为促进教师培训质量的提升提供支持。
(教师教育学院 生命科学学院)