12月5日上午，“融合与贯通：构建大中小学语言艺术实践人才培养模式”交流研讨会在传播学院四楼会议室举行。
福建省教育厅体卫艺语处处长苏贻堆、福州市教育局语委办主任陈波，福建师大附中、福州二中、福州格致中学、福州八中、福州屏东中学、福州象峰学校二部、福建师大附小、福州教育学院附属第一小学、福州群众路小学、福州鼓山中心小学、福州井大小学、福州仓山实验小学等学校领导和教师代表，林则徐基金会、福建省海峡朗诵艺术团等团体代表应邀参会。研讨会由传播学院党委书记郑文灿主持。
会上，郑文灿介绍了学院学科建设与人才培养成果。他指出，本次研讨会是学院搭建的学界、业界与各学段教育机构交流合作的重要平台，旨在共同探讨一体化培养的核心痛点与创新路径，为语言艺术育人事业高质量发展凝聚智慧、贡献力量。学院播音与主持艺术系主任彭飙结合自身教学经验，对学院专业发展、大中小学语言艺术实践人才一体化构想以及具体实践案例展开说明。
各参会学校领导结合自身经验各抒己见，分享各学校开展经典诵读活动的育人经验，并针对有关“师资培训”“人才培养”等现实问题进行深入探讨。
陈波指出，中小学阶段是语言文化素养培育的关键时期，各学校需将诵读教育深度融入日常教学体系，希望大学携手中小学，融合不同阶段的资源优势，推动福州市经典诵读等语言艺术实践再上新台阶。
苏贻堆在总结发言中指出，要引导学生在诵读中感悟思想之美、文化之韵、家国之情，实现以美育人、以文化人、以诵培元。要坚持立德树人，把握诵读价值导向；要注重学段衔接，构建科学诵读体系；要融合美育思政，提升诵读艺术感染力；要拓展实践平台，完善协同育人机制；要加强师资建设，夯实诵读教育发展基础。
会前，与会嘉宾参观了传播学院展览馆暨美育展示馆，了解学院发展历程和语言艺术实践方面的育人成果。
（传播学院）