5月28日下午，我校本科教育教学研究项目“中国特色社会主义政治经济学标识性概念：追溯与比较”系列研讨活动第二期在李建平书屋举办。本期活动由经济学院张立榕副教授主讲，主题为《“新发展格局”的概念内涵、理论溯源与比较研究》，赵秀丽教授主持，院长黄瑾教授与课题组十余位师生参与。
张立榕围绕“新发展格局”这一中国特色社会主义政治经济学的重要标识性概念，从历史生成、理论溯源、比较研究和时代意义等方面展开系统分享。围绕“新发展格局从何而来”，她从历史生成与时代背景出发，梳理了这一概念提出的现实基础与政策演进逻辑；围绕“新发展格局独特性在哪里”，她从古今之辨、中外之辨两个维度展开比较分析，阐明了新发展格局既不同于传统封闭型经济循环，也不同于西方主导的外向依附型发展模式，而是立足超大规模市场优势、完整产业体系和社会主义制度优势形成的中国自主发展道路；围绕“为什么说新发展格局是标识性概念”，她从实践标识性、理论标识性和制度标识性三个方面进行了深入阐释，强调新发展格局不仅回应了新时代中国经济发展的重大实践问题，也为构建中国经济学自主知识体系提供了重要理论范畴。
随后，与会师生围绕主题展开深入研讨。黄瑾指出，推进中国特色社会主义政治经济学标识性概念研究，关键在于把概念讲清楚、把逻辑讲透彻、把学理讲深刻。围绕“新发展格局”这一概念，后续研究要进一步明确其内涵和外延，深入挖掘这一概念形成与发展的政治经济学理论基础，注重从中国经济发展实践中提炼原创性理论表达，不断增强中国经济学自主知识体系的解释力和影响力。
（经济学院）