近日，我校林铭炜教授课题组在大数据分析与智能决策领域取得重要进展。随着在线教育服务的发展，学生表现预测任务面临着数据高维、不完备且持续更新的严峻挑战，传统方法难以有效应对。
针对这一难题，课题组创新性地提出了一种增量式非线性协同隐因子分析（IN-CoLFA）模型。该模型增强了隐因子分析框架，通过协同分解技术，将学生得分矩阵与专家提供的习题知识点关联矩阵进行联合建模。同时，还融入了受神经网络启发的非线性结构，以捕捉学生与习题之间复杂的交互关系。为了实现高效的增量学习，该模型被无缝拓展至增量版本，使其不仅能对历史数据进行离线训练，还能在新数据持续产生时不断优化和完善预测。在多个数据集上的实验结果表明，无论是在静态还是动态学生表现预测任务中，IN-CoLFA模型均表现出有效性和高效率。
研究成果以“An Incremental Nonlinear Co-Latent Factor Analysis Model for Large-Scale Student Performance Prediction”为题，发表于CCF A类国际期刊《IEEE Transactions on Services Computing》。该论文以福建师范大学为第一单位，第一作者为2023级软件工程专硕林兴宇同学，通讯作者为我校余深宝博士与林铭炜教授。该研究工作得到国家自然科学基金和福建省“雏鹰计划”青年拔尖人才项目的资助。
论文网址：https://doi.org/10.1109/TSC.2025.3621687
［计算机与网络空间安全学院（软件学院）］